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miércoles, 26 de febrero de 2014

¿Qué siente mi hijo/a?

Desarrollo emocional

Las primeras experiencias afectivas influirán en gran medida en el posterior desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños/as.

El desarrollo de las emociones en los seres humanos empieza incluso antes de su nacimiento, y sólo puede darse cuando existe interacción con los demás, especialmente con los principales cuidadores.

Los padres son los encargados de establecer unos vínculos que permitan satisfacer las necesidades de sus hijos/as.

En base a sus primeras relaciones sociales, los niños/as aprenderán a regular sus propias emociones.

Si el vínculo establecido es adecuado, será posible reconocer los estados emocionales de los niños/as, y por tanto, responder con mayor eficacia a sus necesidades socio-afectivas.

Tenemos que ser conscientes de que, como en todo, los padres son un modelo a imitar en la expresión de los sentimientos y las emociones.

Su estado emocional

De 0 a 6 meses
Muy relacionado con señales internas como el hambre o el sueño.

De 6 a 12 meses
Además de sus propios estados, empieza a influir las señales afectivas de su entorno.

De 1 a 2 años
Surgen los sentimientos de curiosidad, seguridad, el negativismo y el miedo, entre otros.

A partir de los 3 años
Pasa de un estado emocional más variable a uno más estable. Progresivamente le afectan menos sus propios estados y se deja influir más por los sentimientos de los demás.

Autora: Yasmina Giner Iglesies- Psicóloga en STIMULOS Atención Educativa.

domingo, 2 de febrero de 2014

Cómo elegir Escuela Infantil

Llega febrero y con él todas las guarderías, escuelas infantiles y colegios empiezan a ofrecer sus plazas para los nuevos alumnos de Curso 2014/1015.


Últimamente muchas familias me preguntáis en qué aspectos debemos fijarnos a la hora de elegir una escuela infantil para los peques del primer ciclo de educación infantil, de 4 meses a 3 años.

Hay varios aspectos fundamentales que debemos tener presentes a la hora de elegir el centro educativo que va a compartir la educación de nuestros hijos y que va a iniciar a nuestros pequeños en el mundo escolar, aspecto mucho más importante de lo que parece, ya que las primeras experiencias, el primer profesor, los primeros compañeros, etc, marcarán significativamente su futuro escolar y por ende, su futuro laboral.

Estos aspectos son:

- Luminosidad, higiene e infraestructura: es fundamental que los bebés y niños puedan recibir la luz del día, que exista un ambiente saludable, sin polvo, bien ventilado y con buena acústica y que la estructura de las aulas sea segura, sin escaleras ni demasiadas esquinas y medidas de prevención de accidentes.

- Alimentación: debe adecuarse perfectamente a las necesidades evolutivas del niño y a sus características físicas. Os recomiendo que sea casera, hay comida de catering muy buena, pero siempre es mejor la cocinada en el centro.
- Proyecto educativo: el proyecto educativo tiene trampa, ya que la gran mayoría ofrece los mismos tecnicismos, yo me decantaría por aquella que tuviese un proyecto propio elaborado por el propio personal educativo, ya que me garantiza que se trata de un personal involucrado con la escuela y que no se deja limitar por una editorial.

- Número de niños: uno de los aspectos fundamentales es que se respete lo que denominamos "ratio" es decir, el número de niños por aula, debe ser de 8 peques en el aula de bebés, de 14 en el aula de 1-2 años y de 20 en el aula de 2-3 años. Teniendo presente que se establece 2m2 para cada niño.

- Personal educativo: el personal es una pieza fundamental en estos centros, debe tener los estudios necesarios y caracterizarse por ser paciente, cariñoso, flexible, amable, creativo y muy consciente de la importancia del trabajo que ejerce. Normalmente la personas que se dedican a esta profesión lo hacen desde un espíritu vocacional, algo que se nota enseguida y que notaremos en nuestros hijos que en unos pocos días idolatrarán a su maestra.

- Centro autorizado: si el centro está autorizado por su comunidad nos da la seguridad de que cumple con los requisitos mínimos educativos y de sanidad.

- Servicios: muchas escuelas ofrecen servicios muy interesantes como cheques guardería, pediatra, natación, escuela de padres y talleres familiares entre otros. Os recomiendo valorar la existencia de estos servicios.


FUENTE: Mayte González Fernández. Especialista Infantil.